Մաթեմ Թեսթ 4

Թեստ 4

  1. Ութ հազար յոթ հարյուր չորս թվի գրության մեջ ո՞ր կարգում է գրված 0:
  • միավորների + 2) տասնավորների              3)հարյուրավորների                         4) հազարավորների             5) ոչ մի կարգում:
  1. Նշիր ամենափոքր քառանիշ թիվը, որի գրության մեջ կրկնվող թվանշաններ չկան
  • 1000 2) 1001                        3) 1234                        +4) 1023                      5) 1100
  1. Նվազելին մեծացրել են 5-ով, իսկ հանելին թողել են նույնը: Արդյունքում տարբերությունը
  • կմեծանա 5-ով +2) կփոքրանա 5-ով              3) կմեծանա 3-ով                               4) կփոքրանա 3-ով               5) կմնա նույնը:
  1. Մայրիկը գնեց 16 մանդարին: Կարինեն կերավ դրանց կեսը, Լուսինեն կերավ երկու մանդարին, իսկ Մարիամը` մնացածը: Քանի՞ մանդարին կերավ Մարիամը:

1) 4                  +2) 6                3) 8                  4) 10               4) 12:

  1. Նշեք այն տողը, որտեղ թվերը դասավորված են աճման կարգով
  • 7356, 10001, 9999, 6790
  • 4567, 4570, 5678, 999
  • 2378, 2387, 2389, 2379
  • 9830, 9849, 9856, 9870++++ +
  • 10008, 6789, 1106, 1587:
  1. 72-թվի   մասը կլինի
  • 5 2) 9                  3) 13                +4) 45              5) 36:
  1.   ժամը րոպեներով արտահայտած կլինի
  • 35 +2) 45              3) 85                4) 65                5) 105:
  1. 2տ 4ց 50 կգ-ը կիլոգրամներով արտահայտած կլինի
  • 2500 2) 2540                        3) 2405                        +4) 2450                      5) 2045:
  1. Ուղղանկյան կողմերից մեկը 23 սմ է, մյուսը՝ 17 սմ: Գտիր այդ ուղղանկյան պարագիծը:
  • 40 2) 46                3) 34                +4) 80              5) 70:
  1. Գծագրում ներկված է պատկերի
  • մաը         2)  մասը                    3)  մասը                                            4)  մասը                  5)  մասը:

 

  1. Դասը սկսվեց 10: 40 և տևեց 45 րոպե: Ե՞րբ ավարտվեց դասը:

11:25

Реклама
Рубрика: Без рубрики | Оставить комментарий

Թեսթ 10

 

  1. Հինգ հազար երեք հարյուր ութ թիվը թվանշաններով գրելիս, որ կարգում պետք է գրել 0 թվանշանը:

 

1)    հազարավորների                  2) հարյուրավորների                      + 3) տասնավորների

4) միավորների  5) ոչ մեկում:

 

  1. Գտիր ամենամեծ  և  ամենափոքր  եռանիշ  թվերի  տարբերությունը:

 

1)  890                      2)  800             +3)  899                       4)  898             5) 900:

 

  1. Ինչպե՞ս կփոխվի   երկու  թվերի  արտադրյալը,  եթե  արտադրիչներից  մեկը  ` թողնենք նույնը, իսկ մյուսը մեծացնենք 3  անգամ,:

 

+1)  կմեծանա  3 անգամ             2)  կփոքրանա  3  անգամ              3)  կփոքրանա  5-ով

4)  կմեծանա  5-ով                        5) չի փոխվի:

 

 

  1. Գտիր 5769 թիվը  100-ի   բաժանելիս  ստացված  մնացորդը:

 

1)    9

+2)   69

3)   769

4)   96

 

 

 

 

5.Աստղանիշի  փոխարեն  ո՞ր թվանշանը գրենք, որ անհավասարույթունը ճիշտ լինի:

 

1)    7

+2)    4

3)    6

4)    8

 

 

 

  1. Ընդգծիր  այն  շարքը,  որտեղ  թվերը  դասավորված  են  աճման  կարգով:

 

1)   65724,   5789,    7825,    34568

2)   7825,     34568,    65724,  5789

3)    34568,   7825,   65724,   5789

+4)  5789,   7825,   34568,   65724

 

 

  1. Քանի՞ մետր է 2կմ 300մ-ը:

 

+1)    2300մ

2)    2030 մ

3)    20300 մ

4)    203  մ

 

 

  1. Քանի՞ վայրկայն է րոպեն:

 

1)    20 վ

2)    15 վ

+3)    12 վ

4)    10 վ

 

 

 

  1. Ուղղանկյան կողմերից մեկը 17սմ է, մյուսը` 12:  Գտի՛ր այդ ուղղանկյան  պարագիծը:

 

1)   63 սմ

+2)   58 սմ

3)   29 սմ

4)    48 սմ

5)   70սմ:

 

 

 
 
 
 
 
 
  1. Ո՞ր  գծապատկերում  է    մասը  ներկված:
 
 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 

 

+ 1 )                                   2  )                               3)                                   4 )

 

 

  1. Տրված թվային  առանցքի  վրա  նշիր  C( 3) և  D( 10)  կետերը:  Գտիր   CD հատվածի  երկարությունը:

 

 

 

 

Պատ.`

 

 

  1. Գրիր ամենամեծ  եռանիշ  թիվը,  որը  բաժանվում  են  և´  2-ի,  և´  5-ի :

990

 

 

 

  1. Փակագծերն այնպես դիր,  որ  ստացվի  ճշմարիտ  հավասարություն:

 

34 — 3400  :  (75 +  25) = 0

 

 

  1. Տրված թվերից  հետո  գրիր  ևս  մեկ  թիվ՝  ըստ  օրինաչափության:

 

1 ,   2,   5,  10,  17, 27 ……

 

 

 

 

  1. Հաշվիր   արտահայտության  արժեքը:

4530

 

 

 

 

  1. Ուղղանկյան երկարությունը    24 սմ  է,  իսկ  լայնությունը  կազմում  է  երկարության   մասը:  Գտիր  ուղղանկյան  մակերեսը:

 

 

 

 

  1. Խոհանոցում առաջին օրն օգտագործեցին 56 կգ ալյուր, իսկ երկրորդ օրը՝ 2 անգամ պակաս: Ընդամենը քանի՞ կիլոգրամ ալյուր օգտագործեցին երկու օրում:

 

84

Рубрика: Без рубрики | Оставить комментарий

Թեսթ 1 Ջանի Ռոդարի Տարօրինակ Հարցեր Կար-չկար մի տղա, որն ամբոջ օրը սրան-նրան ձանձրացնում էր իր հարցերով: Հարցեր տալն, իհարկե, վատ բան չէ, ընդհակառակը, հարցասիրությունը գովելի է, բայց վատն այն է, որ այդ տղայի հարցերին ոչ ոք չէր կարողանում պատասխանել: Ասենք՝ գալիս էր ու հարցնում. -Ինչո՞ւ դարակները սեղան ունեն: Մարդիկ զարմանքից աչքերը չռում էին կամ էլ հենց այնպես պատասխանում. -Դարակները նրա համար են, որ նրանց մեջ որևէ բան դնեն, օրինակ՝ սպասք, դանակ, պատառաքաղ և այլն: -Ես գիտեմ՝ ինչի համար են դարակները, բայց ինչո՞ւ դարակները սեղան ունեն: Մարդիկ թոթովում էին ուսերը ու հեռանում: Մի ուրիշ անգամ նա հարցնում էր. -Ինչո՞ւ պոչը ձուկ ունի: Կամ թե՝ ինչո՞ւ բեղերը կատու ունեն: Տղան մեծանում էր, բայց շարունակում էր մնալ ինչուիկ և այն էլ ոչ թե սովորական, այլ՝ հակառակ ինչուիկ: Մեծանալուց հետո էլ նա դիմում էր բոլորին զանազան հարցերով: Պարզ է, որ ոչ ոք չէր կարողանում պատախանել նրա հարցերին: Բոլորովին հուսահատվելով՝ հակառակ ինչուիկը տեղափոխվեց մի սարի գագաթ, իր համար խրճիթ շինեց և այնտեղ հնարում էր նոր-նոր հարցեր: Հնարում էր, գրում տետրի մեջ, իսկ հետո մեծ տանջանքով աշխատում գտնել դրանց պատասխանները: Սակայն ամբողջ կյանքում նա այդպես էլ երբեք չգտավ իր հարցերի պատասխանները: Եվ ինչպե՞ս գտներ, եթե նրա տետրում գրված էր.«Ինչո՞ւ ստվերը բարդի ունի: Ինչո՞ւ ամպերը նամակ չեն գրում: Ինչո՞ւ նամականիշները գարեջուր չեն խմում»: Աստիճանաբար նրա մորուքն աճեց, երկա~ր մորուք դարձավ. նա չէր էլ մտածում սափրել: Դրա փոխարեն նա նոր հարց հորինեց՝ «Ինչո՞ւ մորուքը դեմք ունի»: Երբ նա մեռավ, մի գիտնական ուսումնասիրեց նրա կյանքը և զարմանալի հայտնագործություն արեց: Պարզեց, որ ինչուիկը սովոր էր գուլպաները շրջերես հագնել և այդպես էլ հագնում էր իր ամբողջ կյանքում: Հենց այդ պատճառով էլ մինչև վերջ չսովորեց ճիշտ հարցեր տալ: Հապա նայիր քո գուլպաներին. ճի՞շտ ես հագել: 1. Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, դու՛րս գրիր այդ բառերը՝ լրացնելով բաց թողած տառերը: ————երբեք————————————— ———————դարձավ—————————— ———————————անգամ—————— ——————————————ամբողջ——— 2. Ի՞նչ է նշանակում տեքստում հանդիպող շրջերես բառը: ա/երեսառած բ/կամակոր գ/հակառակ կողմով դ/բոլորին հակառակ 3. Գրի՛ր տեքստում ընդգծված բառերի հականիշները: ——վատ——————— —լավ———— ——սովորական—— —անսովոր—————— —պարզ———————— բարդ—————————— ——երկար——————— կարճ Տեքստի տրված բառերից որո՞ւմ վերջածանց չկա. ա/սովորական բ/ինչուիկ գ/բոլորովին դ/գարեջուր 4. Տեքստի տրված բառերից ո՞րն է դրված եզակի թվով. ա/աչքերը ————————————— բ/ հարցերին ————————————— գ/ դարակները ————————————— դ/ խրճիթ ————————————— 5. Ո՞րն է կլոր տարի դարձվածքի իմաստը. ա/մի քանի տարի բ/ամբողջ կյանքում գ/ամբողջ տարին դ/ տարվա կեսը 6. Այն ի՞նչն է, այն ի՞նչը. Մի փոքրիկ պապիկ, հագին հազար շապիկ: ———————————— 7. Մեկ նախադասությամբ նկարագրի՛ր հարցասեր տղային: —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 8. Ինչո՞ւ էր դժվար պատասխանել տղայի հարցերին. ա/հարցերը շատ էին դժվար բ/տղան հետաքրքիր ինչուիկ էր գ/տղան հակառակ ինչուիկ էր դ/տղան անընդհատ հարցեր էր տալիս

cropped-11.jpg

Изображение | Posted on by | Оставить комментарий

English homework

I go to school.

Рубрика: English | Оставить комментарий

Ծիրանենի

Ծիրանենի  ընտանիքի պտղատու  է։ Հայրենիքը  է։ Ծիրանենու մշակության հնագույն օջախներ են նաև Չինաստանը և Միջին Ասիան։ Հայտնի են ծիրանենու 8 վայրի տեսակներ։ Ըստ նորագույն դասակարգման՝ մշակության մեջ հայտնի ծիրանենիները բաժանվում են Հայկական, Հյուսիսկովկասյան, Միջինասիական, Չինական և Եվրոպական խմբերի։ Մշակության մեջ հայտնի են 300-ից ավելի սորտեր, որոնք առաջացել են սովորական ծիրանենուց։

Рубрика: Մայրենի | Оставить комментарий

մաթեմատիկա

1]10.000-6311=2579      2]26.544-1231=25.313       3]  30.600-1900=28.700

4]25.231-1231=24.000    5]121×9=1089    6]213×7=4191    7]3015×9=27184

8]2601×8=32.908   9]91×19=990    10]20×35=6100    11]201×31=63.210

12]2016×13=201.66048  13]211×161=2111266211     14]1012×3063=303606123036

 

Рубрика: Без рубрики | Оставить комментарий

Ամանոր նախագիծ. Կաղանդ պապ

Կաղանդ պապն ազգային արժեքները, ծիսական համակարգը պահպանող ու սերունդներին փոխանցող կերպար է։ Նրան ընկերակցում են խլվլիկներն ու արալեզները՝ Երա և Անի, Հազարան, Փուշ, Իմաստուն, Անտես, Եղեգ, Արեգ, Ասպետ, Ճտպտիկ, Փառփառ, Չարմազան։ Փոքրիկներին խլվլիկի հետ այցելած Կաղանդ պապը ոչ թե նվերներ, այլ Ամանորի յոթ խորհուրդ է տվել՝ փոխադարձ հարգանք, խաղաղություն, ազնվություն, իմաստություն, աշխատասիրություն, համեստություն և գոհունակություն։

Читать далее

Рубрика: Без рубрики, Հայրենագիտություն ընտրություն | Оставить комментарий